各学院、教研室:
为促进教学工作的规范化,加强日常教学管理与监督,提高教学质量,根据学校教学工作安排,教学诊断与改进中心(以下简称“教学诊改中心”)定于本学期第10-12周(11月6日—11月24日)开展期中教学检查,有关事项通知如下:
一、检查内容
主要检查各学院教学管理、教学督导、教研活动、教师教学落实、听评课、教学评价等情况。具体检查事项如下:
1.各学院教学督导工作运行情况。
2.教研室教研活动开展实施情况。
3.教师学期授课计划执行情况。
4.教师教学资料准备、课堂教学情况。
5.教师参与教研活动和听评课等情况。
6.学生评教、学生座谈等情况。
二、检查方法和要求
学校与二级学院相结合开展检查工作。以学院、教研室为主,将具体工作加以落实,按相关文件要求将资料汇总、备齐,并按附件要求填报相关资料。教学诊改中心配合各教学单位开展工作,并通过查资料、听汇报、抽查等方式对各学院、教研室所做工作进行检查。检查分两阶段进行:
第一阶段:教研室自查、学院检查(11月6日-11月20日)
1.教师上传教学资料(含教案、讲稿、课件等),教研室比对实际教学进度与授课计划情况,检查教案完备与规范情况、教学课件完成情况,并统计教师参与教研次数和听课次数等(附件1)。
2.对照本学期工作计划,检查教研室教研活动开展实施情况(附件2)。
3.各学院督导组织安排,教学诊改中心、教务处等部门共同参与,开展学生评教活动。原则上各班级评教参与率不低于班级人数的25%,并做好相应填写统计(附件3、附件4)。
4.各学院督导组织开展学生座谈会,教学诊改中心协助参与,邀请分管校领导和教务处、学生服务中心等相关教师参加,听取归纳学生意见,并形成总结和反馈(附件5)。
5.各学院认为应检查的其他教学工作及相关资料整理。
6.各学院、教研室对检查结果要认真分析,做好教学工作汇报并形成书面材料,于11月20日前将纸质材料报送给教学诊改中心,同时电子版材料发送给郭雅芳老师,邮箱331445428@qq.com。
第二阶段:教学诊改中心检查(11月21日-11月24日)
教学诊改中心结合各学院检查结果,对各学院督导、教研室、教师教学资料进行检查或抽查,并分析检查结果,对教学单位或个人提出反馈意见。
附件:1.泉州轻工职业学院期中教学检查记录表
2.泉州轻工职业学院教研活动开展情况记录表
3.泉州轻工职业学院学生评教表
4.泉州轻工职业学院学生评教统计表
5.泉州轻工职业学院学生座谈情况信息反馈表
教学诊断与改进中心
2023年11月2日
附件1:
泉州轻工职业学院期中教学检查记录表
教研室: 2023-2024学年第一学期
序号 |
姓名 |
课程名称 |
教学进度 |
教案提前量 |
教案规范 |
教学课件 |
参与教研活动次数 |
听课 次数 |
备注 |
符合 |
超前 或滞后 |
达标 |
不足 |
规范 |
缺项 |
达标 |
不足 |
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教研室教学自查 情况小结 |
(可自行调整表格大小,或另附页)
教研室主任(签字):
年 月 日 |
学院检查 |
学院院长(签字): (盖章)
年 月 日 |
教学诊改中心 检查 |
检查组成员 (签字): 检查组组长(签字): (盖章)
年 月 日 年 月 日 |
填表说明:
1.本表为教学检查的档案材料,作为教师教学工作考核的一项依据;检查人员在相应栏目里打“√”,并在“备注”栏简要说明概况。
2.“教学进度”一栏填“符合”指符合授课计划安排(一周以内属符合),或“超前”、“滞后”几周。
3.“教案提前量”一栏,“不足”和“达标”以2周为限。
4.“教案规范”一栏,“规范”指各栏填写完整,各环节界限清晰、科学;“缺项”指教案首页填写不全,各环节有缺项,照抄教材。
5.“教学课件” 一栏,“不足”和“达标”以2周为限(同“教案提前量”)。
6.“备注”填写对该教师的教学资料简要评价或其它教学情况。
附件2:
泉州轻工职业学院教研活动开展情况记录表
教研室: 2023-2024学年第一学期
周次 |
教研活动主题 |
活动地点 |
主持教师 |
应到教师 人数 |
参与教师 人数 |
备注 |
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教研室主任(签字): 学院院长(签字): (盖章)
年 月 日 年 月 日
填表说明:
1.本表为教学检查的档案材料,作为教研室工作考核的一项依据。
2.本表相关数据统计到第10周。
3.填写本表时,各教研室准备教研活动记录,以备检查或抽查。
附件3:
泉州轻工职业学院学生评教用表(正面) 学院: 专业: 年级: 班级: |
项目 |
评价内容 |
分值 |
教师1 |
教师2 |
教师3 |
教师4 |
教师5 |
教师6 |
教师7 |
教师8 |
教师9 |
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课 程 |
课 程 |
课 程 |
课 程 |
课 程 |
课 程 |
课 程 |
课 程 |
课 程 |
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教学态度 |
1.为人师表,教学态度端正,无迟到、早退、接打手机等不良现象。 |
10 |
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2.教学规范,执教认真,对学生要求严格,切实抓好各个教学环节。 |
10 |
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教学水平 |
3.教师专业知识强,备课充分。 |
10 |
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4.教学内容充实精要,有较新的专业知识, 突出重点、难点,深浅适度。 |
10 |
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5.作业适量,批改认真,能提供学习参考资料。 |
10 |
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教学方法 |
6.上课以学生为主,经常与学生分析探讨问题,能引起学生兴趣。 |
10 |
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7.启发式教学,深入浅出,表达清晰流畅,板书工整,作图规范。 |
10 |
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8.联系实际,注重实践,培养学生实际操作技能。 |
10 |
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教学效果 |
9.对教师所教内容满意,提高自己的学习积极性。 |
10 |
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10.感觉学了不少东西,能力明显提高,技能较熟练,总体效果好。 |
10 |
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总分 |
100 |
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(对任课教师的总体评价、意见和建议写在反面)
泉州轻工学院教师教学情况学生评价用表(反面) |
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教师 姓名 |
教师(1) |
教师(2) |
教师(3) |
教师(4) |
教师(5) |
教师(6) |
教师(7) |
教师(8) |
教师(9) |
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对任课教师的总体评价、意见和建议 |
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填表说明:
1.填表学生应秉持客观、准确、实事求是的态度。
2.总体评价是指任课教师在教学活动中出现的特点、优点、亮点或不足之处。
3.表中列出任课教师9位,若班级任课教师超出9人,可在表旁备注。
4.若某一教师任该班级多门课程,则以教师为单元填写相关评价。
附件4:
泉州轻工职业学院学生评教统计表
学院: 2023-2024学年第一学期
序号 |
教师 姓名 |
任教课程 |
任教班级 |
参评学生人数 |
平均分 |
优秀率 |
备注 |
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学院院长(签字): (盖章)
年 月 日
填表说明:
1.本表为教学检查的档案材料,作为教师教学工作考核的一项依据。
2.“参评学生人数”为该教师任课班级参与对该教师评价的学生总数;“平均分”为教师所得评价总分除以参评学生人数;“优秀率”为评价达到90分以上的学生人数占参评学生总数。
3.“备注”归纳参与评教学生对该教师的语言评价。
4.担任公共基础课程或跨学院任教的教师由任教学院组织学生评教,并将评教数据报送给教师所属学院。
附件5:
泉州轻工职业学院学生座谈情况信息反馈表
学院: 2023-2024学年第一学期
时间 |
2023年 月 日 星期 |
地点 |
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参与学生人数 |
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座谈会情况概要 |
(可自行调整表格大小,或另附页) |
处理措施 |
学院院长签名: (盖章)
年 月 日 |
备注:学生人数较多,可按专业、年级分批开展。